Kenne deinen Einfluss! "Visible Learning" für die Unterrrichtspraxis

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Hattie, John (Autor), Zierer, Klaus (Autor)
Format: Książka
Język:German
Wydane: Baltmannsweiler : Schneider, 2017
Wydanie:2. Aufl.

Podobne zapisy